Sosialisasi Pengajaran dan Pemahaman Berbicara Bahasa Inggris dengan Pendekatan Komunatif di SDN 11 Hutaginjang

Authors

  • Risro Rivera Silalahi Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia
  • Desi Meysari Hutapea Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia
  • Melyana Simatupang Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia
  • Ester Novela Siregar Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia
  • Marsena Ambarita Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia
  • Herman Herman Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia
  • Sabar Dumayanti Sihombing Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Indonesia
  • Ridwin Purba Universitas Simalungun, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.37985/pmsdu.v1i3.141

Keywords:

Bahasa Inggris, Pengajaran, Pendekatan Komunatif, Sosialisasi

Abstract

Kegiatan sosialisasi ini bertujuan untuk menyajikan pembelajaran Bahasa inggris yang  mengajarkan bagaimana cara penggunaan berbicara dalam Bahasa inggris yang benar jika diterapkan dalam sebuah komunikasi sehari-hari.Kegiatan ini juga dilakukan untuk menguji kemampuan serta keterampilan siswa khususnya pada aspek pembicaraan di SD Negeri 11 Hutaginjang.Salah satu pendekatan yang yang dapat memotivasi serta memberi kesempatan yang luas kepada siswa untuk berbicara dikelas tanpa ada rasa takut salah dalam pengucapan yang tidak tepat.Kegiatan pembelajaran ini dilakukan pada kelas III, IV Dan V yang dimana kegiatan observasi ini juga didukung oleh kepala sekolah,guru dan wakil kelas.Dapat disimpulkan bahwasanya kegiatan ini dapat meningkatkan mutu cara berbicara siswa dalam berbahasa inggris dengan pengucapan yang benar.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2023-09-20

How to Cite

Silalahi, R. R., Hutapea, D. M., Simatupang, M., Siregar, E. N., Ambarita, M., Herman, H., … Purba, R. (2023). Sosialisasi Pengajaran dan Pemahaman Berbicara Bahasa Inggris dengan Pendekatan Komunatif di SDN 11 Hutaginjang. Pengabdian Masyarakat Sumber Daya Unggul, 1(3), 132–141. https://doi.org/10.37985/pmsdu.v1i3.141

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >> 

Similar Articles

1 2 3 4 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.