Hubungan Perilaku Bullying Dengan Kecerdasan Emosional Pada Remaja Di Smpn 17 Kota Jambi Tahun 2023

Authors

  • Tasya Nabila Universitas Jambi, Indonesia
  • Fadliyana Ekawaty Universitas Jambi, Indonesia
  • Sri Mulyani Universitas Jambi, Indonesia

Abstract

Latar Belakang: Bullying merupakan fenomena yang marak terjadi di usia remaja dan kebanyakan terjadi di lingkungan sekolah di Indonesia maupun internasional. Rendahnya kecerdasan emosional mengakibatkan kurangnya kemampuan dalam mengontrol diri sehingga berkeinginan untuk mendominasi yang lemah dan yang menjadi korban melakukan bullying yang pernah diterimanya pada orang lain dengan tujuan membalaskan dendam mereka.  Hal ini disebabkan adanya pengaruh dalam perilaku bullying yang diterimanya sehingga kecerdasan emosionalnya terganggu dan mendorong seseorang untuk melakukan perilaku bullying. Tujuan: Diketahuinya hubungan antara perilaku bullying dengan kecerdasan emosional pada remaja di SMPN 17 Kota Jambi tahun 2023 Metode: Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan metode kuantitatif dan menggunakan teknik analisis korelasi Spearman Rank. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 99 responden yang diambil dengan menggunakan metode proportional sampling. Hasil: Hasil penelitian didapatkan bahwa adanya hubungan yang signifikan antara perilaku bullying dengan kecerdasan emosional pada remaja di SMPN 17 Kota Jambi. Hasil tersebut dibuktikan dengan perolehan nilai signifikansi nilai p-value sebesar 0,000 < 0,05 dan koefisien (r) sebesar -0,558. Kesimpulan: Berdasarkan hasil penelitian, terdapat adanya hubungan yang signifikan antara perilaku bullying dengan kecerdasan emosional pada remaja di SMPN 17 Kota Jambi.

Downloads

Published

2024-02-06

How to Cite

Nabila, T., Ekawaty, F., & Mulyani, S. (2024). Hubungan Perilaku Bullying Dengan Kecerdasan Emosional Pada Remaja Di Smpn 17 Kota Jambi Tahun 2023 . Jurnal Pahlawan Kesehatan, 1(1), 1–9. Retrieved from https://publikasi.abidan.org/index.php/jpk/article/view/354

Issue

Section

Research Articles

Citation Check