Peningkatan Kemampuan Berhitung Melalui Permainan Bingo Di TK PKK Gema

Authors

  • Nurpadila Nurpadila Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia
  • Moh Fauziddin Fauziddin Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia
  • Melvi Lasmana Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia

Keywords:

Kemampuan Berhitung, Permainan Bingo

Abstract

Salah satu kegiatan perkembangan berhitung yang sangat mendasar di lembaga TK adalah anak mengenal suatu bilangan (aritmatika). Permainan bingo dapat membantu anak untuk mengingat, memahami dan mengerti akan pentingnya suatu kegiatan tersebut bagi dirinya dan dapat memberikan pengaruh untuk meningkatkan pengetahuan anak, sehingga anak dapat memahami konsep bilangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya kemampuan berhitung melalui permainan Bingo di TK PKK Gema. Model yang digunakan pada penelitian ini adalah model spiral Kemmis dan Taggart. Sampel dalam penelitian ini adalah anak di TK PKK Gema yang berjumlah 12 orang pada tahun ajaran 2020/2021. Teknik analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu teknik analisis data kualitatif dan teknik analisis data kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa dengan penerapan metode bermain dengan menggunakan permainan Bingo dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak. Dalam upaya meningkatkan kemampuan berhitung anak, guru hendaknya menggunakan media yang lebih bervariatif dan menstimulasi tahapan-tahapan perkembangan kognitif anak, seperti media ikan di akuarium ini yang dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak. Media ikan di akuarium ini merupakan media yang dapat membantu anak dalam mencapai tahapan penguasaan berhitung anak sehingga anak.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aisyah Siti, dkk. (2015). Perkembangan dan Konsep Dasar Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka.

Augusta. (2012). Upaya Meningkatkan Berhitung Angka 1-10 melalui Media Gambar”. Proposal PTK S-1 PAUD Surakarta. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Ernata,Yusvida. 2017. Analisis Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Pemberian Reward dan Punishment di TK Ngaringan 05 Kec. Gandusari Kab. Blitar. e-Journal IKIP Budi Utomo Malang. Vol: 5 No: 2 Tahun 2017.

Fitri. (2017). Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Taman Kanak-Kanak Melalui Permainan Bingo pada Kelompok B TK Gelatik Jl. Sawo No. 09 Kec Bandung Wetan Kota Bandung

Fadlilah. (2012). Pengaruh Permainan Bingo Kata Terhadap Kemampuan Berhitung Anak usia 5-6 tahun Kelompok B RA Alqur’an Kota Padang Sidimpuan. Jurnal Usia Dini

Handayani. (2015). Perkembangan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun di Tinjau dari Tingkat Pendidikan Ibu di PAUD Kasih Ibu Kecamatan Rumbai. VOL 1 No 2

Hildayani. (2014). Peningkatan Kemampuan Membilang Dengan Media Benda Konkrit Pada Anak Kelompok A Di TK Taruna Qur’an Sariharjo Sleman Yogyakarta

Heleni. (2018). Pengembangan alat permainan alat Edukatif : Istana Agency.

Irawati. (2012). Permainan & Bermain (Untuk Anak). Prenada: Jakarta.

Maiyuli. (2013). Media dan Sumber Belajar untuk Anak Usia Dini. PGPAUD: Universitas Muhammadiyah Surakarta

Mawaddah, F. (2017). Meningkatkan Kemampuan Membaca Anak Melalu Permainan Bingo Pada Anak Kelompok B2 TK Al-Kautsar Balung. Universitas Muhammadiyah Jember

Nurani. (2012). Efektivitas Permainan Bingo dalam Menstimulasi Kemampuan Konsep Bilangan Anak

Nurwidia, Agnesa. (2018). Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Taman Kanak-Kanak Melalui Pemanfaatan Media Balok Cuisenaire (Penelitian Tindakan Kelas pada Kelompok B TK Gelatik Jl. Sawo No. 09 Kec Bandung Wetan Kota Bandung Tahun Ajaran 2010-2011).

Priatna, Nanang dan Yuliardi, Ricki. (2019). Pembelajaran Matematika. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset.

Putri, Nuryani. dkk. (2015). Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Usia Dini Melalui Permainan Kartu Angka Modifikatif. Jurnal: Kemampuan Berhitung Anak Usia Dini, 3 (1). hlm. 1-13.

Prawastiningtyas, D.P. (2015). Pengembangan Media Apron Hitung Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Usia 5-6 Tahun. (Skripsi). Sekolah Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.

Suyadi. (2010). Pengaruh Model Pembelajaran Bingo Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. (online), (eJournalPGSD Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan PGSD

Silbelman. (2018). Peningkatan Keterampilan Berhitung Anak Usia Taman Kanak-Kanak Melalui Permainan Bingo pada Kelompok B TK Gelatik Jl. Sawo No. 09 Kec Bandung Wetan Kota Bandung Tahun Pelajaran 2011- 2012). Skripsi pada Jurusan PGPAUD Bumi Siliwangi Universitas Pendidikan Indonesia: tidak diterbitkan.

Suyanto. (2013). Pendidikan Anak Usia Dini Stimulasi dan aspek perkembangan anak. Jakarta. Kencana

Downloads

Published

2024-07-12

How to Cite

Nurpadila, N., Fauziddin, M. F., & Lasmana, M. (2024). Peningkatan Kemampuan Berhitung Melalui Permainan Bingo Di TK PKK Gema. Edusiana: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 76–91. Retrieved from https://publikasi.abidan.org/index.php/edusiana/article/view/488

Issue

Section

Articles

Citation Check

Similar Articles

1 2 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.