Peran Pendidikan Agama Islam Sebagai Sarana Pembentukan Karakter Dan Akhlak Mulia Siswa SD
DOI:
https://doi.org/10.70437/edusiana.v3i2.1737Keywords:
Pendidikan Agama Islam, Pembentukan Karakter, Akhlak MuliaAbstract
Pembinaan iman dan akhlak peserta didik merupakan tujuan esensial dalam sistem pendidikan nasional yang sejalan dengan nilai-nilai Islam. Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis dalam menginternalisasikan nilai keimanan dan akhlak melalui pendekatan edukatif, persuasif, dan reflektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran Pendidikan Agama Islam dalam pembinaan iman dan akhlak peserta didik melalui penguatan materi pembelajaran, interaksi edukatif guru-siswa, serta pembentukan iklim religius sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi fenomenologis. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PAI berperan dalam membina iman peserta didik melalui penguatan pemahaman aqidah dan pengalaman religius, serta membina akhlak melalui pembiasaan sikap moral dan pengembangan kesadaran etis. Penelitian ini menegaskan bahwa Pendidikan Agama Islam tidak hanya berfungsi sebagai mata pelajaran, tetapi sebagai sarana pembentukan kepribadian peserta didik secara holistik.
Downloads
References
Afif, Y. U., & Setia Ningrum, A. R. (2024). Peran strategis pendidikan agama Islam dalam membentuk generasi berakhlak mulia di era digital. MA’ALIM: Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 145–156.
Alhamdany, M. Z., Hasan, R., & Maulana, A. (2024). Peran guru pendidikan agama Islam dalam membina akhlak peserta didik di era society 5.0. Jurnal Al-Qayyimah, 3(1), 25–36.
Alhamuddin, & Asikin, I. (2025). The role of Islamic religious education curriculum in character development in Indonesia. TARLIM: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(1), 1–12.
Azizah, N. L. (2024). Significance of Islamic religious education learning in fostering student character. Education Achievement, 4(1), 41–50.
Bahrudin, M. (2023). Peran pendidikan agama Islam dalam pembinaan akhlak peserta didik sekolah dasar. Muaddib, 5(2), 89–99.
Balqis, S. S., Rahmawati, D., & Hidayat, T. (2025). Peran pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter religius peserta didik SD. Pendas, 10(1), 55–66.
Creswell, J. W. (2021). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). Sage Publications.
Febriani, E., Kumaidi, M., & Agustin, D. (2025). Peran pendidikan agama Islam terhadap pembentukan karakter religius peserta didik. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 8(1), 112–121.
Ginanjar, M. H., Fauzi, A., & Lestari, S. (2025). Implementation of Islamic religious education in character building. Edukasi Islami, 14(2), 155–168.
Lickona, T. (2021). Character matters: How to help our children develop good judgment. Simon & Schuster.
Mujahidah, M. (2025). Role of Islamic religious education in shaping morality of elementary students. Al-Ashr, 7(1), 33–44.
Novel, D. A. H. (2025). Religious education in forming students’ character. Edukasi Islami, 14(1), 77–88.
Prayoga, A. A., & Hasanuddin, M. (2025). Peran guru PAI dalam membentuk akhlakul karimah siswa. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 9(1), 21–31.
Putri, A. F., Rahman, M., & Kurniawan, D. (2025). Pendidikan Islam sebagai pedoman pendidikan karakter. JRPP, 8(2), 201–210.
Rama, B., Sari, N., & Putra, A. (2024). Peran PAI dalam pembentukan karakter religius siswa SD. JPPD, 6(2), 98–108.
Riyandini, O., Huda, M., & Safitri, N. (2025). Peran guru PAI dalam membentuk karakter peserta didik. UNISAN Jurnal Pendidikan, 4(1), 60–72.
Ropiah, S., & Lasmini, D. (2025). Role of Islamic religious education in the formation of Muslim personality. Al-Ulum, 12(1), 45–57.
Sugiyono. (2022). Metode penelitian kualitatif. Alfabeta.
Suryani, E., & Hakim, L. (2023). Integrasi nilai religius dalam pembelajaran PAI di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 5(2), 101–112.
Syamsuddin, A., & Nurbaiti. (2024). Pendidikan agama Islam dan penguatan karakter religius siswa. Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 9(1), 23–34.
Wardhana, I. P. W. G., & Mahendra, R. (2025). The role of Islamic religious education in children’s moral development. JIET, 3(2), 90–102.
Yuliana, D., & Kurniawati, R. (2023). Pembelajaran PAI berbasis pembiasaan. Jurnal PIAUD, 4(2), 66–78.
Zainal, A., & Rohmah, S. (2024). Lingkungan sekolah religius dan pembelajaran PAI. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(1), 1–12.
Zulkarnain, M., & Hidayati, N. (2022). Pendidikan karakter berbasis nilai Islam. Jurnal Pendidikan Karakter, 12(2), 134–146.
Zuriah, N., & Sunaryo, H. (2021). Pendidikan moral dalam perspektif Islam. Cakrawala Pendidikan, 40(3), 654–666.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Azura Naysila Sahri, Nining Suniarti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
