Peranan Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Akhlak Siswa
DOI:
https://doi.org/10.70437/edusiana.v3i2.1729Keywords:
Pendidikan Agama Islam, Pembentukan Akhlak, SiswaAbstract
Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan usaha yang direncanakan dan dilakukan secara sadar untuk membimbing serta membina siswa agar mampu memahami, mengimani, dan mengamalkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari sehingga terbentuk akhlak yang mulia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan akhlak siswa, proses pembentukan akhlak melalui pembelajaran PAI, serta faktor-faktor yang menjadi penghambat dan pendukung dalam pembentukan akhlak siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peranan Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan akhlak siswa belum berjalan secara maksimal. Hal ini disebabkan oleh beberapa kendala, antara lain pengaruh lingkungan luar seperti lingkungan keluarga dan lingkungan sosial, serta metode pembelajaran yang cenderung monoton sehingga menyebabkan sebagian siswa merasa jenuh dan kurang memahami materi yang disampaikan. Adapun faktor pendukung dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam meliputi ketersediaan sarana dan prasarana yang memadai, seperti buku pelajaran, perpustakaan, serta mushola yang disediakan oleh pihak sekolah. Dengan adanya dukungan tersebut, diharapkan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dapat lebih efektif dalam membentuk akhlak siswa yang beriman, berakhlak mulia, dan berkepribadian baik.
Downloads
References
Adi, A. P., Sa’diah, H., & Khanani, N. F. (2024). Pengaruh pendidikan Islam terhadap pembentukan akhlak siswa. Religion: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 3(2), 749–758.
Afriany, S., Sartika, D., & Setiawan, H. R. (2023). Peranan pendidikan agama Islam terhadap perilaku kenakalan remaja. Maslahah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 80–89.
Anggreani, P., & Ali, M. (2024). Peranan pendidikan agama Islam dalam pembentukan akhlak siswa SMPN 24 Surakarta. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(1).
Febrianto, A., & Shalikhah, N. D. (2021). Membentuk akhlak di era revolusi industri 4.0 dengan peran pendidikan agama Islam. Elementary School, 8(1), 105–110.
Faishol, R., Fadlullah, M. E., Hidayah, F., Fanani, A. A., & Silvia, Y. (2021). Peran guru pendidikan agama Islam sebagai motivator dalam membentuk akhlak siswa di MTs An-Najahiyyah. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 6(1).
Faisal, M. (2024). Pendidikan agama Islam sebagai upaya membentuk akhlak siswa. Religion: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 3(3).
Hermansyah, E., Fitriani, L., & Permana, M. A. (2024). Peran guru pendidikan agama Islam dalam membentuk akhlak siswa di MTs Al-Islamiyah. Jurnal Tarbiyah Jamiat Kheir, 2(2), 314–322. https://doi.org/10.62026/j.v2i2.99
Hidayat, R., Sarbini, M., & Maulida, A. (2019). Peran guru pendidikan agama Islam dan budi pekerti dalam membentuk kepribadian siswa SMK Al-Bana Cilebut Bogor. Prosiding Al Hidayah Pendidikan Agama Islam, 146–152.
Huda, A. K. F., Ridha, M. R., Hidayat, M. S. H., Aisyah, W., Febiola, G., & Weniisa. (2024). Karakteristik peranan pendidikan agama Islam dalam pembentukan akhlak siswa di SMA Muhammadiyah 1 Palangka Raya. Aslama: Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 1–6.
Irawan, D., & Mutmainah, A. D. (2022). Peran pendidikan agama Islam dalam membentuk kepribadian yang mulia. Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2).
Juanda, N., Indiyani, I., Hasbi, F., & Ervina. (2025). Peran pendidikan Islam dalam pembentukan akhlak siswa di sekolah menengah. CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, 1(4), 833–842. https://doi.org/10.62710/jfs30892
Kuswanto, E. (2014). Peranan guru PAI dalam pendidikan akhlak di sekolah. Mudarrisa: Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 6(2), 194–220.
Maulidin, S., Munip, A., & Nawawi, M. L. (2024). Peran guru pendidikan agama Islam dalam pembentukan akhlak siswa di SMA Al Irsyad Kota Tegal. DIMAR, 5(2).
Mbagho, F. I., Khulailiyah, A., & Naelasari, D. (2021). Peran guru PAI dalam pembentukan akhlak siswa di SMP Negeri 2 Diwek Jombang. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaan, 1(2), 116–122.
Naysila, F., & Suniarti, N. (2025). Pendidikan agama sebagai landasan pembentukan akhlak siswa. Edusiana: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2), 151–162.
Nurlela, & Purwanti, E. (2020). Peranan guru pendidikan agama Islam dalam membina akhlak peserta didik. Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 8–15.
Putri, R. M. N., Nulhakim, A., Nasution, H. J., Saputra, R., & Husna, D. U. (2023). Peran wawasan pendidikan karakter guru PAI dalam pembentukan akhlak mulia siswa. Jurnal Pendidikan Mandala, 8(2), 573–580.
Puspitasari, N., Relistian, L., & Yusuf, R. (2022). Peran pendidikan agama Islam terhadap pembentukan karakter religius peserta didik. Atta’dib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 57–68.
Ramadhani, N., & Musyarapah. (2024). Tujuan pendidikan Islam dalam membentuk generasi berakhlak mulia. Jurnal Pendidikan Nusantara, 3(2), 79–86. https://doi.org/10.55080/jpn.v2i2.88
Saffanah, W. N., & Andriyani, S. (2024). Pembinaan akhlak siswa: Peran guru pendidikan agama Islam di Madrasah Aliyah Kabupaten Jepara. Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences, 5(3), 1507–1515.
Salsabilla, M., Chaerani, N. I. P., & Putri, N. A. (2022). Peran pendidikan agama Islam dalam membentuk akhlak pada siswa sekolah dasar di era revolusi industri 4.0. Al Qodiri: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan, 20(1).
Sukmawati, E. (2023). Pembentukan akhlak peserta didik di era disrupsi berbasis pendidikan agama Islam. Journal of Education Research, 4(4), 2250–2257.
Suseno, A. K. (2021). Strategi guru pendidikan agama Islam dalam membina akhlak mulia siswa SMAN 1 Bandung. Sosains, 1(7), 705–713.
Syahidah, D. (2025). Peran pendidikan agama Islam dalam membentuk akhlak mulia pada peserta didik. Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam, 1(4), 1200–1204.
Taabudillah, M. H. (2023). Peran guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan akhlak mulia siswa. Wistara: Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Sastra, 4(2), 130–132.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Hafsah Hafiza, Nining Suniarti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
