Iman dan Akhlak Untuk Membangun Fondasi Masa Depan Anak Dengan Pendidikan Agama Islam
DOI:
https://doi.org/10.70437/edusiana.v3i2.1642Keywords:
Iman, Akhlak, Fondasi Masa Depan Anak, Pendidikan Agama IslamAbstract
Pendidikan Islam merupakan proses pembinaan menyeluruh yang bertujuan membentuk manusia seutuhnya melalui pengembangan aspek spiritual, intelektual, jasmani, dan moral. Dalam konteks ini, pendidikan akidah dan akhlak memiliki posisi sentral sebagai fondasi pembentukan karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran pendidikan akidah dan akhlak dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) sebagai sarana penguatan karakter peserta didik, peran guru dan orang tua dalam pembentukan karakter, serta tantangan pendidikan Islam di era disrupsi digital. Subjek kajian difokuskan pada konsep dan praktik pendidikan Islam yang relevan dengan pembentukan karakter. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penelusuran buku-buku keislaman, artikel jurnal ilmiah, dan hasil penelitian terdahulu yang relevan. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif-analitis dengan mengkaji konsep iman, akhlak, serta implementasi PAI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akidah yang kuat menjadi dasar terbentuknya akhlak mulia, sedangkan akhlak merupakan manifestasi nyata dari keimanan. Implementasi PAI yang terintegrasi, didukung keteladanan guru dan orang tua, efektif membentuk karakter peserta didik. Namun, era digital menghadirkan tantangan moral, sehingga integrasi nilai iman, akidah, dan akhlak dalam kurikulum menjadi kebutuhan mendesak.
Downloads
References
Al-Bahitsin, M. bin. (2021). Mausu’ah al-Akhlaq al-Islamiyyah (S. ‘Alwi bin A. al-Q. (Supervisor), ed.).
Supiani, A., & Barni, M. (2024). Analisis karakteristik materi PAI bidang akidah akhlak di berbagai jenjang pendidikan. Jurnal Inovasi Pendidikan, 6(3).
Sandres, A., Nabila, P., Juliansyah, D., & Noviani, D. (2023). Hubungan antara akidah dan akhlak dalam Islam. Social, Educational, Learning and Language (SELL), 1(2), 233–238.
Nugraha, R., Basrawi, J. B., & Alijaya, A. A. (2024). Strengthening character through comparative rhetoric and istifham: A study on E. Abdurrahman’s thoughts on character education. Khazanah Pendidikan Islam, 6(1), 41–56.
Saribun. (2024). Peran pendidikan aqidah akhlak dalam pembentukan karakter siswa sekolah dasar. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 2(4), 311–322. https://doi.org/10.61132/jbpai.v2i4.486
Rizki, F. R. R. F., Fathurahman, M. I., Suhada, A. N., & Nugraha, R. (2025). Nilai-nilai pendidikan Islam dalam bela diri Lanah Shurulkhan Persatuan Islam. AL-IBANAH, 10(1), 16–27.
Himawan, P. E., & Nugraha, R. (2025). Implementasi Kurikulum KH. E. Abdurrahman dalam mencetak santri tafaqquh fiddin di Pesantren Persatuan Islam Cinaya-Purwakarta. Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, 5(6), 1515–1528.
Syahputra, A., Junaidi, J., Sukmawati, E., Deprizon, D., & Syafitri, R. (2023). Dampak buruk era teknologi informasi dan komunikasi pada remaja usia sekolah (dalam perspektif pendidikan Islam). Journal of Education Research, 4(3), 1265–1271.
Sukmawati, E. (2023). Pembentukan akhlak peserta didik di era disrupsi berbasis pendidikan agama Islam. Journal of Education Research, 4(4), 2250–2257.
Dewianti, A. F., Gimri, F. D., Nandiani, E. M., Ardiansyah, B., & Wismanto, W. (2024). Analisis urgensi pendidikan akhlak berkarakter dalam membangun keluarga bahagia. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 2(3), 154–167.
Luqman, H. (2022). Menguatkan iman kepada Allah SWT sebagai asas pendidikan aqidah Islam. Salimiya: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam, 3(September).
Fauziah, M. (2021). Argumen adanya Tuhan: Wacana historis dan estetis. Jurnal Pemikiran Islam, 1(1), 30–41.
Shakila, A. R. (2024). Peran orang tua dan guru aqidah akhlak dalam pendidikan iman di MTSS Yati Kamang Mudik Kabupaten Agam. [Nama jurnal tidak disebutkan], 2(12), 469–477.
Yaqin, A. (2023). Pembentukan karakter dengan pendekatan pembiasaan, keteladanan, dan pengajaran: Sebuah kajian literatur. Indonesian Journal of Humanities and Social Sciences, 4(1), 59–74.
Wahyudi, T. (2020). Strategi pendidikan akhlak bagi generasi muda di era disrupsi. Ta’lim: Jurnal Studi Pendidikan Islam, 3(2), 141–161.
Fitri, M., & Na’imah, N. (2020). Faktor yang mempengaruhi perkembangan moral pada anak usia dini. Al-Athfaal: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 1–15.
Rohman, M. T. N., Inderasyah, F., & Mastuhi. (2023). Implementasi religius kultur dalam membentuk karakter siswa di SMP Assalaam Bandung. Al-Hasanah: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(1), 49. https://doi.org/10.51729/81125
Azizah, M., Jariah, S., & Aprilianto, A. (2023). Pembentukan karakter religius siswa melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah menengah kejuruan. Ngaos: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 1(1), 29–45.
Hidayat, N., & Fauzi, F. (2023). Konsep manusia dalam pendidikan: Hakikat manusia the perfect man. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 1035.
https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.805
Shodiq, S. F. (2023). Pemanfaatan e-learning dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(2), 983.
https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i2.4891
Putri, R. M. N., Nulhakim, A., Nasution, H. J., Saputra, R., & Husna, D. U. (2023). Peran wawasan pendidikan karakter guru PAI dalam pembentukan akhlak mulia siswa. JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala, 8(2), 573.
https://doi.org/10.58258/jupe.v8i2.5549
Hidayat, N., & Fauzi, F. (2023). Konsep manusia dalam pendidikan: Hakikat manusia the perfect man. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 1035.
https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.805
Lie, R. (2024). Peran guru agama dalam membangun moderasi beragama di sekolah negeri dan swasta Bogor. Proceeding National Conference of Christian Education and Theology, 2(1), 62.
https://doi.org/10.46445/nccet.v2i1.849
Nurwahyudin, & Supriyanto. (2021). Strategi penanaman karakter disiplin santri. Zawiyah: Jurnal
PemikiranIslam,7(1),164 https://doi.org/10.31332/zjpi.v7i1.2757
Nidhom, K. (2021). Manajemen pembelajaran tahfizh Al-Qur’an dalam mencetak generasi Qur’ani. Jurnal Tahdzibi: Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 83–102.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Habibi Al Ihsan, Nining Suniarti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
