Integrasi Agama, Iman dan Akhlak sebagai Solusi Krisis Moral Modern
DOI:
https://doi.org/10.70437/edusiana.v3i2.1638Keywords:
Integrasi Agama, Iman, Akhlak, Krisis Moral ModernAbstract
Artikel ini melakukan kajian mendalam terhadap integrasi agama, iman, dan akhlak sebagai pendekatan komprehensif untuk mengatasi krisis moral yang semakin kompleks di era modern. Krisis moral ini tidak hanya terlihat dalam bentuk perilaku individu seperti korupsi, kekerasan, dan penyalahgunaan teknologi, tetapi juga dalam skala sosial yang lebih luas, termasuk degradasi nilai-nilai keluarga, intoleransi antar kelompok, dan penurunan kepercayaan publik terhadap institusi. Melalui analisis kualitatif terhadap referensi jurnal dari berbagai disiplin ilmu terkait pendidikan, etika, dan studi agama, artikel ini mengeksplorasi bagaimana ketiga elemen tersebut agama sebagai sumber nilai universal, iman sebagai keyakinan spiritual yang mendalam, dan akhlak sebagai praktik perilaku etis—dapat diintegrasikan secara sinergis dalam pendidikan, kebijakan sosial, dan kehidupan sehari-hari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi ini tidak hanya efektif dalam konteks pendidikan Islam, tetapi juga memiliki aplikasi luas untuk masyarakat pluralistik, dengan bukti empiris dari studi-studi yang menekankan peran pendidikan akhlak dalam membangun resiliensi moral dan harmoni sosial. Artikel ini juga membahas tantangan implementasi, seperti pengaruh globalisasi dan sekularisasi, serta potensi solusi melalui pendekatan interdisipliner. Kesimpulan utama adalah bahwa integrasi agama, iman, dan akhlak dapat menjadi fondasi untuk transformasi moral yang berkelanjutan, mendorong pembentukan karakter individu dan masyarakat yang lebih etis, toleran, dan bertanggung jawab. Dengan demikian, artikel ini berkontribusi pada diskusi akademik tentang solusi alternatif terhadap krisis moral modern, yang sering kali diabaikan oleh pendekatan sekuler semata.
Downloads
References
Adinda Syika Adzkia , Windi Surya Nirwani , Durrotul Yatima, A. A., & Nurdiansyah, N. M. (2025).
Integrasi Psikologi Islam Dan Pendidikan Islam Dalam Menghadapi Krisis Akhlak Di Era
Digitalisasi. 23(2), 314–323.
Anita. (2025). Integrasi Nilai-Nilai Qur’ani Dan Hadis Dalam Kurikulum Madrasah: Jawaban Atas
Krisis Moral Siswa Abad 21. Arba: Jurnal Studi Keislaman, 1(1), 67–80.
Avicni Miramadhania, E. N. (2024). Model Pendidikan Karakter Berbasis Islam : Solusi Menghadapi
Krisis Moral Di Era Global. Jurnal Kajian Islam Dan Sosial Keagamaan, 2(2), 262–270.
Cahyadi, T. D., Marlia, A., Al-Ikhsan, M. F., & Adelia, N. H. (2025). Pendidikan Berbasis Nilai Dalam
Peradaban Islam Klasik : Solusi Untuk Krisis Moral Dalam Dunia Pendidikan Modern. Jish:
Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 1(2), 199–211.
Fadhilah, N., & Usriadi, A. Y. (2025). Peran Pendidikan Islam Sebagai Solusi Krisis Moral Generasi
Z Di Era Globalisasi Digital. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 3, 230–237.
Febrianto, A., & Putra, F. M. (2025). Jurnal Pendidikan Indonesia : Implementasi Pendidikan Spiritual
Berbasis Hadis Dalam Mengatasi Krisis Moral Remaja Di Era Modern. Jurnal Pendidikan
Indonesia: Teori, Penelitian Dan Inovasi, 5(1). Https://Doi.Org/10.59818/Jpi.V5i1.1078
Hafidzah, N., & Al-Bahri, H. A. (2025). Strategi Pembelajaran Pai Untuk Mengatasi Krisis Moral Di
Kalangan Remaja Era Digital. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3.
Hamidah, N., & Suniarti, N. (2025). Peran Integrasi Pendidikan Agama Dalam Meningkatkan ImanDan Akhlak Siswa Di Era Modern. Jurnal Edusiana: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2), 88–100.
Ilman, A. S., & Khasanah, N. (2025). Relevansi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Menghadapi
Krisis Moral Dan Perubahan Sosial. Ajpi: Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam, 1, 649–652.
Jariyah, A., & M.Mujab. (2025). Konsep Pendidikan Akhlak Tasawuf Sebagai Solusi Krisis Moral Di
Era Modern. Iqro: Journal Of Islamic Education, 8(2), 791–802.
Https://App.Dimensions.Ai/Details/Publication/Pub.1194005884%0ahttps://Ejournal.Iainpalopo.
Ac.Id/Index.Php/Iqro/Article/Download/7603/4732
License, I., Muryati, T., Agustina, A., Nadia, E., Lestari, E. D., & Bengkulu, F. S. (2025). Strategi
Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Krisi Moral Dikalangan Remaja. Ghaitsa Islamic
Education Journal, 6(2), 242–246.
Lubis, N., Hamidah, H., & Soraya, A. (2025). Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Mengatasi
Krisis Moral Di Kalangan Generasi Muda. Heutagogi: Jurnal Pendidikan Dasar, 1.
Maesak, C., Kurahman, O. T., Rusmana, D., Islam, U., Sunan, N., & Djati, G. (2025). Peran Pendidikan
Islam Dalam Mengatasi Krisis Moral Generasi Z Di Era Globalisasi Digital. Reflection : Islamic
Education Journal, 2(1), 01–09.
Mailawati. (2025). Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Menanggulangi Krisis Moral Di Kalangan
Remaja. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9, 11416–11423.
Makhrus, I., & Sassi, K. (2025). Ketakwaan Sebagai Solusi Krisis Moral Remaja Muslim : Analisis Qs
. Ali. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(1), 3251–3257.
Maulana, M., Irwan, M., & Nasution, P. (2025). Peran Pendidikan Islam Dalam Memperbaiki Moral
Di Era Globalisasi. Journal Of Human And Education, 5(5), 12–20.
Muchamad Rifki1, Rafi Alfarizy Hadiyusron2, Selvi Puspitasari3, S. S. (2023). Pendidikan Nilai
Sebagai Jawaban Atas Krisis Moral Generasi Muda. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar,
Xx.
Pamuji, S. (2024). Urgensi Pendidikan Karakter Dalammengatasi Krisis Moral Di Kalangan Siswa.
Jurnal Pedagogi, 1.
Romadloni, Y. A. (2025). Peran Guru Pai Dalam Menanggulangi Krisis. Annual Islamic Conference
For Learning And Management, 363–372.
Sari, H. P., Farhan, M., Pratiwi, N. M., & Indriana, R. (2025). Peran Pendidikan Islam Dalam
Menghadapi Globalisasi Dan Mengatasi Krisis Moral. Urnal Pendidikan, Sosial & Humaniora
Qosim : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora, 3(4), 1650–1658.
Suniarti2, A. S. S. N. (2025). Jurnal Edusiana : Jurnal Ilmu Pendidikan Integrasi Pendidikan Agama
Dalam Pembentukan Iman. Jurnal Edusiana : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2), 77–87.
Suryadi, B. (2015). Pendidikan Karakter: Solusi Mengatasi Krisis Moral Bangsa. 4(3).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nabila Izzati Ramadhan, Nining Suniarti

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.






