Peran Pendidikan Agama Dalam Membentuk Iman dan Akhlak Siswa Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.70437/edusiana.v3i2.1585Keywords:
Pendidikan Agama, Iman, Akhlak, Siswa Sekolah DasarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pendidikan agama dalam membentuk iman dan akhlak siswa sekolah dasar. Pendidikan memiliki peran yang sangat berpengaruh terhadap terciptanya karakter peserta didik. Salah satunya pendidikan agama islam yang dimana didalamnya memiliki peran pembentukan iman dan akhlak peserta didik, terkhususnya siswa sekolah dasar yang merupakan jenjang pertama anak untuk mengembangkan iman dan akhlaknya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (library researtch). Adapun sumber utama yang diguankan dalam penelitian ini dengan melakukan pencarian pada “Google Scholar” dan “Google Books”, untuk lebih memperkaya penelusuran data yang diinginkan oleh peneliti. Berdasarkan analisis terhadap jurnal-jurnal dan buku menunjukkan pendidikan agama sangat memegang peran yang besar dalam membentuk iman dan akhlak anak-anak sekolah dasar. Pada usia tersebut, anak-anak berada pada tahap paling kritis, menyerap nilai-nilai dari lingkungan sekitar mereka. Namun dalam menerapkan hal tersebut pada siswa sekolah dasar akan menghadapi faktor penghambat dan pendukungnya. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa guru PAI harus mampu mengatasi permasalahan ini dengan menawarkan pengajaran yang mudah diakses oleh semua siswa, baik mereka yang memiliki landasan keagamaan yang kuat maupun yang membutuhkan bimbingan lebih lanjut
Downloads
References
Ali, M., & Ghazali, A. 2024. Manajemen Mutu Pendidkan Agama Islam. Sukoharjo: Tahta Media Grup.
Amrullah. (2025). Penguatan Iman, Ilmu, Dan Amal Sebagai Landasan Pendidikan Agama Islam Abad Ke-21. Cendekia Pendidikan. 18(1), 50–54.
Anggreani & Ali. (2024). Peranan Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Akhlak Siswa. Didaktika: Jurnal Kependidikan. 13(1), 1277–1284.
Annisa, D. (2022). Jurnal Pendidikan dan Konseling. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(1980), 1349–1358.
Asy’arie, B. F., Arif Ma’ruf, R., & Ulum, A. (2023). Analisis Pendidikan Agama Islam Dan Pendidikan Akhlak Perspektif Al-Ghazali. Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan, 15(2), 155–166.
Aziz, Ajat, Nurti, U. (2020). Pembelajaran pendidikan agama islam (PAI) Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 18(2), 136–137.
Dwikirani, C., & Ridwan, A. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Akhlak Di Era Digital: Tinjauan Sosial- Edukasi Berbasis Teori Amin Abdullah. Social Studies in Education, 02(02), 140–143.
Faisal, M. (2024). Pendidikan Agama Islam Sebagai Upaya Membentuk Akhlak Siswa. Religion : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya. 3(3), 152–167.
Halimah, S. (2022). Iman, Islam, Ihsan, Din, Amal Saleh. Journal of Islamic Education El Madani, 1(1), 16-17.
Kamila, A. (2023). Pentingnya Pendidikan Agama Islam Dan Pendidikan Moral Dalam Membina Karakter Anak Sekolah Dasar. Al-Furqan : Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 2(5), 33–48.
Kartika, I., & Arifudin, O. (2025). Menanamkan Akhlak Mulia Melalui Pendidikan Agama Islam: Studi Kontekstual Surat Luqman Di Pendidikan Menengah. Sibatik Journal, 4(10), 3305–3318.
Mumtahanah, & Warif, M. (2021). Strategi Guru dalam Pembinaan Akhlakul Karimah Siswa di Madrasah Aliyah Al-Wasi Bontoa Kabupaten Maros. IQRA : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 17–27.
Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., Yumriani, & BP, A. R. (2022). Pengertian pendidikan, ilmu pendidikan, dan unsur-unsur pendidikan. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 1–8.
Najamudin, S. H. (2024). Pendidikan Agama Islam sebagai Sarana Pembentukan Karakter dan Akhlak Mulia. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan Agama Dan Filsafat, 1(2). 1-2.
Nur Hidayat, Yusuf Rendi Wibowo, F. S. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Religi. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. 09(01), 537.
Nurlelah, Ramzi, M., Nurbaya, Rohman, M. W., Aswati, Kasman, Erliana, I. M. S. 2020. Pendidikan Agama Islam. Malang: Zahir Publishing.
Wardan, N., Rosnidawati. (2025). Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Materi Iman Kepada Malaikat Menggunakan. Jurnal Pedagogi Dan Praktik Pembelajaran, 2(2), 235.
Ramadhan, P., Tamrin, M. I., Alimir, A., & Supriadi, S. (2021). Upaya Orang Tua Membina Pendidikan Agama Islam Anak di Dusun Embun Pagi Jorong Padang Galanggang. Fitrah: Journal of Islamic Education, 2(2), 170–183.
Romlah, S., & Rusdi, R. (2023). Pendidikan Agama Islam Sebagai Pilar Pembentukan Moral Dan Etika. Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan Dan Keilmuan Islam, 8(1), 70.
Salsabilla, M., Chaerani, N. I. P., & Putri, N. A. (2022). Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Akhlak Pada Siswa Sekolah Dasar Di Era Revolusi Industri 4.0. Al Qodiri: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Keagamaan, 20(1), 82–96.
Sapitri, A. & M. (2022). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Deradikalisasi. Jurnal Subulana, 5(1), 253–254.
Sholihah, I., & Mudhofar. (2025). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Akhlak (Studi Kasus Siswa Siswi SDN Tamanayu 01). Jurnal Riset Rumpun Agama Dan Filsafat, 4(3), 203–216.
Siregar, I., Hafizh, M. Al, Putra, P., Aldi, M., & Izzat, H. (2025). Integrasi Pendidikan Karakter dan Akhlak dalam Pembelajaran Islam Institut Agama Islam Hidayatullah Batam , Indonesia Selain itu , penelitian oleh Puspitasari dan Saputra menunjukkan bahwasanya didukung oleh strategi dan infrastruktur yang tepat. Reflection : Islamic Education Journal, 2 (3). 145-145.
Wati, N. J., Wahyuni, A. D., Wulandari, P., Fikri, R. A., Hariandi, A., & Prishidayati, P. (2024). Kearifan Lokal Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar. Jurnal Muara Pendidikan, 9(1), 150–155.
Ningsih, W., Zalisman, Z. 2024. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Konteks Global. Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nurul Khalisa, Nining Suniarti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
