Teachers' Efforts to Overcome Bullying Cases in the School Environment: Effective Steps to Curb Bullying Behavior
DOI:
https://doi.org/10.37985/educative.v2i1.374Keywords:
Teachers, Bullying Cases, Effective Measures, School Environment, Curbing Bullying BehaviorAbstract
The role of teachers is very important in stemming bullying cases in the school environment. This study aims to investigate the efforts made by teachers in overcoming bullying cases in the school environment. Through a descriptive qualitative approach and in-depth interviews via Whatsapp, this research was conducted at Fathona Pakjo Integrated Islamic School Palembang. The research findings show that teachers who successfully address bullying cases have taken effective steps, such as identification of bullying cases using clear indicators, implementation of anti-bullying programs involving students and school staff, and collaboration with other parties such as parents and authorities. The results of this study have important implications in fostering an understanding of teachers' efforts in addressing bullying cases in the school environment, and can serve as a reference for schools and teachers in developing effective strategies to prevent and address bullying, with the aim of creating a safe and supportive learning environment for all students. Important implications include more targeted teacher training and the development of student education programs on empathy and inclusiveness for more effective anti-bullying policies. This conclusion is expected to encourage further research and assist schools in formulating more comprehensive strategies in addressing bullying issues.
Downloads
References
abdullah, G., & Ilham, A. (2023). Pencegahan Perilaku Bullying Pada Anak Usia Sekolah Dasar Melalui Pelibatan Orang Tua. Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat Dan Pengabdian, 3(1), 175–182.
Abdussamad, Z. (2022). Buku Metode Penelitian Kualitatif. https://doi.org/10.31219/osf.io/juwxn
Ahmad, E. H. (2019). Cognitive-Behavioral Therapy Untuk Menangani Kemarahan Pelaku Bullying Di Sekolah. Jbki (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia), 4(1), 14–18. https://dx.doi.org/10.26737/jbki.v4i1.860
Ahmad, N., Muslimin, A. A., & Sida, S. C. (2022). Analisis Perilaku Bullying Antar Siswa Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Di Sekolah Dasar Negeri Sangir Kecamatan Wajo Kota Makassar Sulawesi Selatan. Naturalistic: Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 7(1), 1318–1333. https://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/PSNPD/article/view/1062
Ahmed, M. (2023). Education In Perennial Crisis: Have We Been Asking The Right Questions? International Journal Of Educational Development, 103, 102910. https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2023.102910
Andryawan, A., Laurencia, C., & Putri, M. P. T. (2023). Peran Guru Dalam Mencegah Dan Mengatasi Terjadinya Perundungan (Bullying) Di Lingkungan Sekolah. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(6), Article 6. https://doi.org/10.31004/innovative.v3i6.6519
Bili, F. G., & Sugito, S. (2020). Perspektif Orang Tua Tentang Perilaku Bullying Anak Tk: Ditinjau Dari Tingkat Pendidikan. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1644–1654. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.939
Candrawati, R., & Setyawan, A. (2023). Analisis Perilaku Bullying Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Pandu: Jurnal Pendidikan Anak Dan Pendidikan Umum, 1(2), 64–68.
Hakim, S. F. N., Ramadani, A. R., & Pramesti, F. T. (2024). Upaya Guru Bk Dalam Menangani Kasus Bullying Di Smp. Inovasi: Jurnal Ilmiah Pengembangan Pendidikan, 2(2), 9–14. https://doi.org/10.57216/pah.v19i1.557
Herawati, N., & Deharnita, D. (2019). Gambaran Faktor-Faktor Penyebab Terjadinya Perilaku Bullying Pada Anak. Ners Jurnal Keperawatan, 15(1), 60–66.
Hulkin, M., & Prastowo, A. (2023). Media Pembelajaran Audio Visual Untuk Meningkatkan Akhlak Sopan Santun Siswa Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(3), 1553–1562. Https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V5i3.5027
Isnaeni Rahmat, N., Hastuti, I. D., & Nizaar, M. (2023). Analisis Faktor-Faktor Yang Menyebabkan Bullying Di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Basicedu, 7(6), 3804–3815.
Jihad, F. A., Ilhan, A., Nafis‘Allam, M., Wahyudi, I., & Shobabiya, M. (2024). Mengatasi Bullying Dengan Rebt: Memperkuat Kesehatan Mental Siswa Mtsn 2 Surakarta. Cendikia: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 2(2), 117–122.
Junindra, A., Fitri, H., Desyandri, D., & Murni, I. (2022). Peran Guru Terhadap Perilaku Bullying Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 11133–11138.
Kamila, A., Wijiyanti, F., Jauhara, N., Pristiwati, R., Mufidah, N. W., Putri, S., Ramadanti, C., Putri, M., & Kautsar, A. (2023). Mengenali Karakter Dan Cara Mengatasi Korban Bullying Pada Siswa Smpn 111 Jakarta. Pendidikan Karakter Unggul, 1(4).
Karim, A., Aunurrahman, A., Halida, H., & Ratnawati, R. E. (2023). Implementasi Landasan Pendidikan Dalam Mengoptimalkan Peran Guru Dan Manajemen Sekolah Dalam Mencegah Perilaku Bullying. Academy Of Education Journal, 14(2), 1515–1534.
Khoir, J. (2018). Upaya Guru Bimbingan Konseling Dalam Mengatasi Bullying Di Sma Sains Wahid Hasyim Yogyakarta. Uin Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Kim, T., Serkova, Y., & Jonbekova, D. (2024). Contributions Of International Education To Graduate Capital And Employability: Evidence From Social Science Graduates In Kazakhstan. International Journal Of Educational Development, 106, 102994. Https://Doi.Org/10.1016/J.Ijedudev.2024.102994
Kristika, P., & Lestari, S. (2021). Gambaran Kejadian Bullying Dan Tingkat Kecemasan Anak Usia Sekolah Di Sekolah Dasar Negeri 4 Jambangan Kelurahan Desa Jambangan Kecamatan Geyer Kabupaten Grobogan. Intan Husada: Jurnal Ilmiah Keperawatan, 9(2), 45–51.
Kurniawan, D. E., & Pranowo, T. A. (2018). Pengembangan Model Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Sosiodrama Untuk Mengatasi Perilaku Bullying. Jurnal Fokus Konseling, 4(1), 126–135.
Maemunah, M., Sakban, A., & Kuniati, Z. (2023). Peran Guru Ppkn Melalui Pembimbingan Intensif Sebagai Upaya Pencegahan Bullying Di Sekolah. Civicus: Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 11(1), 43–50.
Manafe, H. A., Kaluge, A. H., & Niha, S. S. (2023). Bentuk Dan Faktor Penyebab Bullying: Studi Mengatasi Bullying Di Madrasah Aliyah. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 10(3), 481–491.
Nurhaedah, N., Riangtati, A. D., & Irwansyah, I. (2020). Upaya Guru Dalam Menangani School Bullying Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Publikasi Pendidikan, 10(1), Article 1.
Octavia, D., Puspita, M., & Yan, L. S. (2020). Fenomena Perilaku Bullying Pada Anak Di Tingkat Sekolah Dasar. Riset Informasi Kesehatan, 9(1), 43–50.
Pebriany, D. N. (2023). Upaya Guru Bimbingan Konseling Dalam Mengatasi Bullying Di Smp Negeri 30 Banjarmasin. Pahlawan Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya, 19(1), 27–30.
Pratama, A. P. (2023). Identifikasi Faktor Penyebab Perilaku Bullying Di Sekolah Dan Implikasi Untuk Guru Bimbingan Konseling. Realita : Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 8(2), 2053–2065. Https://Doi.Org/10.33394/Realita.V8i2.8143
Pratiwi, E. F., Saâ, S. S., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Implementasi Pendidikan Kewarganegaraan Melalui Nilai Pancasila Dalam Menangani Kasus Bullying. Jurnal Basicedu, 5(6), 5472–5480.
Pratiwi, I., Herlina, H., & Utami, G. T. (2021). Gambaran Perilaku Bullying Verbal Pada Siswa Sekolah Dasar: Literature Review. Jkep, 6(1), 51–68.
Rahayu, B. A., & Permana, I. (2019). Bullying Di Sekolah: Kurangnya Empati Pelaku Bullying Dan Pencegahan. Jurnal Keperawatan Jiwa, 7(3), 237–246.
Ramadhanti, R., & Hidayat, M. T. (2022). Strategi Guru Dalam Mengatasi Perilaku Bullying Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 4566–4573. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2892
Rohimin, S. H. N., Pahlevi, M. S., & Andyan, A. (2024). Implementasi Program Anti Bullying Di Lingkungan Sekolah Smk Muhamamdiyah 6 Gemolong. Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 3(1), 148–156. https://jurnaluniv45sby.ac.id/index.php/Dewantara/article/view/2125
Sari, A., & Muslihah, E. (2020). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dan Bimbingan Konseling Dalam Menangani Kasus Bullying: Studi Di Smk Negeri 2 Dan Smk Negeri 4 Kota Serang Provinsi Banten. Qathrunâ, 7(1), 83–102. https://doi.org/10.32678/qathruna.v7i1.3140
Setiawan, B., & Indrawati, S. (2022). Perlindungan Hak Asasi Manusia Pada Kasus Bullying Di Kabupaten Purworejo. Eksaminasi: Jurnal Hukum, 1(2), 48–58.
Sofyan, F. A., Wulandari, C. A., Liza, L. L., Purnama, L., Wulandari, R., & Maharani, N. (2022). Bentuk Bullying Dan Cara Mengatasi Masalah Bullying Di Sekolah Dasar. Jurnal Multidisipliner Kapalamada, 1(04 Desember), 496–504. https://doi.org/10.62668/kapalamada.v1i04.400
Tambunan, S., & Mulkiyan, M. (2021). Strategi Mengatasi Trauma Pada Korban Bullying Melalui Konseling Eksistensial. Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim Dan Bimbingan Rohani, 7(2), 214–234.
Tooley, J. (2023). A Life In Low-Cost Private Education. International Journal Of Educational Development, 103, 102908. https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2023.102908
Ula, D. M. (2024). Dampak Bullying Terhadap Kesejahteraan Psikologis Siswa. Liberosis: Jurnal Psikologi Dan Bimbingan Konseling, 2(1), 81–90.
Utami, A. N. (2019). Identifikasi Faktor-Faktor Penyebab. Basic Education, 8(8), 795–801.
Wahdanah, I. N., Harahap, N. A. R., Damanik, N., Saputri, L., & Saputra, D. (2022). Strategi Guru Bimbingan Konseling Dalam Menangani Kasus Bullying Di Sman 1 Percut Sei Tuan. Journal On Teacher Education, 4(2), 516–528. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jote/article/view/8853
Widyastuti, W., & Soesanto, E. (2023). Analisis Kasus Bullying Pada Anak. Capitalis: Journal Of Social Sciences, 1(1), 142–154. https://capitalis.joln.org/index.php/home/article/view/19
Wintoko, D. K., & Nugroho, J. M. (2024). Analisis Kasus Bullying Pada Remaja Ditinjau Dari Perspektif Interaksionisme Simbolik. Aladalah: Jurnal Politik, Sosial, Hukum Dan Humaniora, 2(1), 62–70. https://doi.org/10.59246/aladalah.v2i1.617
Yuliani, N. (2019). Fenomena Kasus Bullying Di Sekolah. Published Online.
Zahro, F., Augusta, S. S., & Romadhan, I. (2024). Komunikasi Empati Untuk Mengurangi Kasus Bullying Pada Siswa Sd Negeri Medokan Semampir. Tuturan: Jurnal Ilmu Komunikasi, Sosial Dan Humaniora, 2(1), 136–146. https://e-journal.nalanda.ac.id/index.php/TUTURAN/article/view/742
Downloads
Published
Check index
How to Cite
License
Copyright (c) 2024 Muhammad Hulkin, M. Ferry Irawan, Noptario Noptario, Abd Razak Zakaria
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
