Implementation of 21st Century Integrative Thematic Learning: Efforts to Form Entrepreneurship Students
DOI:
https://doi.org/10.37985/educative.v2i1.370Keywords:
Implementation, Intergrative, Entrepreneurship, 21st CenturyAbstract
This study aims to find out about the implementation of integrative thematic learning in 21st century learning as an effort to form entrepreneurship students. This research method is library research. Library research is research where the data or materials needed to complete the research come from the library either in the form of books, encyclopedias, dictionaries, journals, magazines and so on. The results of this study indicate that the implementation of Integrative Thematic learning in forming edupreneurship students can be done by: Integrated in all subjects, integrating with extracurricular activities, instilling a sense of responsibility, instilling in students to dare to take risks, instilling self-confidence in students towards their own abilities, instilling in students to have leadership skills, easily adapting to everyone, and being open to people's suggestions and criticisms, instilling in students to be able to be innovative, creative and flexible. The implications of implementing 21st century integrative thematic learning for entrepreneurship students are very important in current education. First, this approach allows the integration of various disciplines under one relevant theme, such as agriculture and fisheries, enriching students' learning experience and preparing them with a holistic understanding of entrepreneurship.
Downloads
References
Afifandasari, T., & Subiyantoro, S. (2022). Pengembangan Jiwa Edupreneurship Melalui Kepemimpinan yang Demokratis di Lembaga Pendidikan. JURNAL EDUSCIENCE, 9(1), 279–287. https://doi.org/10.36987/jes.v9i1.2638
AM, I. A., Saputra, S. Y., & Amelia, D. J. (2018). Pembelajaran Tematik Integratif pada Kurikulum 2013 di Kelas Rendah SD Muhammadiyah 07 Wajak. JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran), 4(1), 35. https://doi.org/10.22219/jinop.v4i1.4936
Ananda, R., & Rafida, T. (2016). Pengantar Kewirausahaan. Perdana Publishing.
Anita, A. S., Zubir, E., & Amani, M. (2019). Ultilizin House Yards to Grow Productive Crops at Pelambuan Sub-District, Banjarmasin Municiality. Diseminasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 1–7. https://doi.org/10.33830/diseminasiabdimas.v1i1.499
Asna, N., Alfiana, N., Asiyah, B. N., Studi, P., Syariah, E., Universitas, P., Negeri, I., & Tulungagung, A. R. (2023). Urgensi Edupreneurship sebagai Upaya dalam Mempersiapkan Indonesian Golden Era. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 4019–4025. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5886
Baroya, E. H. (2018). Strategi Pembelajaran Abad 21. Jurnal Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan Prov. DIYogyakarta, I(01), 101–115.
Basri, H. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Pelajaran Akidah Akhlak di MTs Negeri 1 Yogyakarta. Muróbbî: Jurnal Ilmu Pendidikan, 7(1), 34–48. https://doi.org/10.52431/murobbi.v7i1.1486
Calacar, G., & Bongcac, R. (2019). Teaching the 21st Century Skill: Teahers’ Competence, Practices Challenges. The Ascendens Asia Journal of Multidisciplinary Research Abstracts (AAJMRA, 2(2), 100.
Cempaka Widyawati, N. P., & Mujiati, N. W. (2021). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Minat Kewirausahaan dengan Efikasi Diri Kewirausahaan Sebagai Variabel Pemoderasi. E-Jurnal Manajemen Universitas Udayana, 10(11), 1116. https://doi.org/10.24843/ejmunud.2021.v10.i11.p04
Choiri, U. S. dan M. M. (2019). Metode Penelitian Kaulitatif Di Bidang Pendidikan. CV. Nata Karya.
Diputra, K. S. (2016). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Tematik Integratif untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia), 5(2), 125. https://doi.org/10.23887/jpi-undiksha.v5i2.8475
Dongoran, F. R. (2016). Analisis jumlah pengangguran dan Ketenagakerjaan terhadap Keberadaan Mikro Kecil dan Menengah di Kota Medan. EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2), 72. https://jurnal.umsu.ac.id/index.php/edutech/article/view/599
Dwi Yusantika, F. (2021). Penanaman Jiwa Entrepreneur Pada Siswa SD di Era Revolusi Industri 4.0. JIEES : Journal of Islamic Education at Elementary School JIEES, 2(1), 34–45.
Fadlullah. (2011). Pendidikan Entrepreneurship Berbasis Islam dan Kearifan Lokal. Diadit Media Press.
Firmansyah, M. A. (2019). Kewirausahaan : dasar dan konsep. PMN.
Hasan, H. A. (2020). Pendidikan dan Kewirausahaan ; Konsep, Karakter dan Implikasi dalam Memandirikan Generasi Muda. JURNAL PILAR: Jurnal Kajian Islam Kontemporer, Volume 11(1), 99–111.
Hidayah, N. (2015). Pembelajaran Tematik Integratif di Sekolah Dasar. Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 2(1), 23. https://doi.org/10.24042/TERAMPIL.V2I1.1280
Intan, H. (2020). Analisis Alasan Berwirausaha terhadap Keputusan Pelaksanaan Bisnis Sampingan (pada Pemilik Bisnis di Kawasan Sekitar Kambang Iwak dan Jalan Balap Sepeda Pom-x Palembang). Jurnal Manajemen Dan Bisnis Sriwijaya, 13(2), 155–176.
Irjus Indrawan. (2022). Pendidikan Kewirausahaan dan Etika Bisnis. Pendidikan Kewirausahaan dan Etika Bisnis.
Lim Halimatul Mu’minah. (2021). Studi Literatur: Pembelajaran Abad 21 Melalui Pendekatan Steam (Science, Techonolgy, Engimeerig, Art, and Mathematics) dalam Menyonsong Era Society. 5.0. Seminar Nasional Pendidikan, 3(2), 594.
Maulida, K. S. (2023). Pembelajaran Tematik-Integratif Sebagai Upaya Meningkatkan Keterampilan Abad ke-21 Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(2), 8. https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i2.140
Millah, D., & Syah, M. N. S. (2017). Implementasi Pembelajaran Tematik Integratif di Kelas I Sekolah Dasar Negeri 2 Barongan Kudus. ELEMENTARY: Islamic Teacher Journal, 5(2), 251–278.
Mutiarasari, A. (2018). Peran Entrepreneur Meningkatkan Pertumbuhan Ekonomi dan Mengurangi Tingkat Pengangguran. Dinar: Jurnal Prodi Ekonomi Syari’ah, 1(2), 51–75. http://e-jurnal.stail.ac.id/index.php/dinar/article/download/83/90
Ndeot, F. (2019). Menanamkan Jiwa Kewirausahaan Sejak Usia Dini di Era Mea. PERNIK : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 1–9. https://doi.org/10.31851/pernik.v1i01.2621
Nugraheni, D. P. (2021). Pendidikan Kejuruan Berbasis Kearifan Lokal Solusi Atasi Pengangguran di Indonesia. Journal of System, Information Technology,and Electronics Engineering, 1(115).
Prasetyani, D. (2020). Kewirausahaan Islam. CV. Djiwa Amarta Press.
Purnamasari, R., & Purnomo, H. (2021). Implementasi Kurikulum 2013 pada Pembelajaran Tematik-Integratif di Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 7(01), 163–174. https://doi.org/10.36989/didaktik.v7i01.169
Purwadhi. (2019). Curiculum Management in the 21 st Century Learning. Pendidikan Sains Sosial Dan Kemanusiaan, 12(2), 156. https://doi.org/10.2121/sosiohumanika.v12i2.1238
Ramdhani, R. F., Simarmata, N. I. P., Prihatmojo, A., & Kholifah, N. (2021). Pendidikan Kewirausahaan. Yayasan Kita Menulis.
Republik Indonesia. (2005). Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005. Republik Indonesia.
Resnawati, P., Sulastri, P., & Rustini, T. (2022). Nilai dan Model Pendidikan Kewirausahaan di Sekolah Dasar. Jurnal Guru Kita PGSD, 7(1), 125. https://doi.org/10.24114/jgk.v7i1.41336
Sudradjat Rasyid. (2015). Kewirausahaan Santri (Bimbingan Santri Mandiri). Citrayudh.
Sukmanasa, E., Anwar, W. S., & Novita, L. (2023). Penerapan keterampilan abad 21 di Kelas V sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(1), 123. https://doi.org/10.20961/jpd.v11i1.69704
Sunardi, S., & Sohib, S. (2020). Implementasi Manajemen Kewirausahaan dalam Meningkatkan Life Skill Santri di Pondok Pesantren Fathul Ulum Diwek Jombang. Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 210–226. https://doi.org/10.54437/alidaroh.v4i2.167
Teguh Ali Fikri, Y. (2021). Analisis Peningkatan Angka Pengangguran akibat Dampak Pandemi Covid 19 di Indonesia. Indonesian Journal of Business Analytics, 1(2), 107–116. https://doi.org/10.54259/ijba.v1i2.59
Utami, H. W., & Masjkuri, S. U. (2020). Pengaruh Pertumbuhan Ekonomi, Upah Minimum, Tingkat Pengangguran Terbuka Dan Pendidikan Terhadap Jumlah Penduduk Miskin. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Airlangga, 28(2), 105. https://doi.org/10.20473/jeba.v28i22018.105-116
Wasisto, E. (2017). Pendidikan Kewirausahaan Melalui Pembinaan Karakter Bagi Siswa Sekolah Kejuruan Di Kota Surakarta. ProBank, 2(1), 55–68. https://doi.org/10.36587/probank.v2i1.131
Yani, A. (2017). Geografi. Raja Grafindo Persada.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Nazmi Handayani Harahap, Abd Razak Zakaria, Hasan Basri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
